根據世界經濟論壇 (World Economic Forum) 的「2020 年未來工作報告」(Future of Jobs Report 2020) 指出，到 2025 年，將有 50% 的員工需要重新學習技能。牛津大學的另一項研究預測，目前約有一半的工作將被人工智能取代。 從教育的角度來看，我們應該檢視目前的教育課程與未來世界所需的必要技能之間的差距。根據「2025 年十大技能」，有一半的技能與解決問題有關。這強調了在數位時代的變革與轉型中，需要在數位情境中解決複雜的問題。數據素養，也就是在情境中讀、寫、分析和溝通資料的能力，是從資料中獲得洞察力的必要能力，也是解決問題的核心。 數位時代的轉型之路充滿挑戰。經濟合作暨發展組織 (OECD) 在「2030 年教育與技能的未來」中，提出「轉型能力」以因應 21 世紀的挑戰。其中也提到「數據素養」是應對數位化趨勢的核心基礎。